VEELGESTELDE VRAGEN

Het kan zijn dat je als PM’er nog nooit met een tablet gewerkt hebt. Dan kan het best wel overweldigend zijn om alles te installeren. Ons advies is dan om alles samen met iemand te installeren of om te vragen of iemand het voor je wil doen. Als alles eenmaal ingesteld en verbonden is, dan blijft het automatisch met elkaar communiceren en hoef je alleen maar op de tablet de app aan te klikken en de speaker aan te zetten.

De app is zo ontworpen dat iedereen er gemakkelijk doorheen klikt, ook mensen die minder digitaal vaardig zijn. De app bevat alles wat je nodig hebt, maar niet meer dan je nodig hebt. Op deze manier is de app heel gebruiksvriendelijk en zorgt het ervoor dat jouw aandacht volledig bij de peuters kan zijn.

Je komt bij het beantwoorden van deze vraag meteen terecht bij de vraag: is muziek een doel of een middel? Wij beschouwen muziek als een doel én een middel. Natuurlijk zijn we bezig met het ontwikkelen van de muzikale vaardigheden van de peuters maar ook met de taalontwikkeling, persoonlijke ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, motorische ontwikkeling en met groepsvorming.

Elke kinderopvang heeft natuurlijk andere peuters maar de ontwikkeling van 2-4 jarigen is over het algemeen in Nederland overal hetzelfde. Het kan natuurlijk zijn dat jouw peuters net wat minder ver of juist wat verder zijn qua motorische ontwikkeling of dat ze juist heel taalvaardig zijn of misschien Nederlands niet als hun eerste taal hebben of dat ze sociaal-emotioneel minder ontwikkeld.

Wij hebben SPOT ON zo gemaakt dat het geschikt is voor elke groep peuters en dat hebben we gedaan door de gemiddelde lijn van ontwikkeling te volgen.

SPOT ON is uitermate geschikt om onvoorbereid te gebruiken in de groep. Je pakt de tablet en de Materiaalbox, zet de speaker aan en je kunt beginnen. Zo simpel is het echt.

We willen met SPOT ON muziek op een laagdrempelige manier toegankelijk maken voor alle PM-ers in Nederland zodat iedereen, ongeacht zijn of haar muzikale niveau, kan genieten van samen muziek maken met peuters. Het kennen of het meezingen van het lied is dan ook geen voorwaarde voor het uitvoeren van de activiteiten. Alle liedjes zijn ingezongen dus je kunt ook met het lied werken zonder het lied zelf mee te kunnen zingen. Zet het filmpje aan en ga lekker werken met de instrumenten, de dansdoekjes, de parachute of de stippen. Na een paar keer het liedje gehoord te hebben, zing je zo mee en kun je de activiteit nog verder verdiepen.

De activiteiten zijn bedacht vanuit een kring.  Alle peuters krijgen in het eerste lied van de activiteit een stip en daar mogen ze bij gaan zitten. Op deze manier geven we iedereen een fysieke plek in de ruimte. De stip is tevens een plek om op te musiceren. De kring kun je zo groot en klein maken als je wilt en zou je zelfs buiten kunnen vormen. Werk jij liever vanuit een tafelopstelling, dan kun je natuurlijk ook de stippen op tafel leggen. SPOT ON kan dus eigenlijk overal!

In het lesmateriaal van SPOT ON is voldoende ruimte om zelf muzikaal en creatief te kunnen zijn. Elk lied is voorzien van 4 werkvormen (4 manieren om met het lied aan de slag te gaan bijvoorbeeld ritmestokjes, dansdoekjes, stippen en bewegen) maar uiteraard zijn er nog veel meer werkvormen denkbaar. Jij kunt hier je eigen creativiteit de vrije loop laten gaan en het materiaal uit de Materiaalbox gebruiken.

Er zijn ook een aantal liedjes die juist vragen om de eigen inbreng vanuit de PM’er en de groep. Zo hebben we af en toe materiaal uit jouw groep nodig of gebruiken we de namen van de kinderen in jouw groep in het liedje.

Daarnaast vind je in de app ook de bladmuziek van alle liedjes zodat je het lied ook zelf kunt zingen en/of begeleiden op een muziekinstrument.

SPOT ON refereert aan de ene kant naar de stippen die we gebruiken voor het groepsmanagement in de muzikale activiteit en aan de andere kant ook naar ‘precies op tijd zijn’. Wij kregen allerlei signalen van kinderopvang organisaties dat ze op zoek zijn naar een product waarmee elke PM’er muzikaal bezig kan zijn met de peuters. Waarmee er gewerkt kan worden aan zowel de muzikale ontwikkeling maar ook aan de taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, motorische ontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling.  Daarnaast is het de wens van veel basisscholen om de leerlijn muziek niet vanaf de kleuters te laten starten maar al vanaf de peutergroep. Met SPOT ON peutermuziek zijn wij dus precies op tijd. Spot on!

SPOT ON is een hele talige methode waarin muziek gebruikt wordt als middel om taal te onderzoeken en de woordenschat te verrijken. In de liedjes maken we veel gebruik van taalbegrippen als hoger-lager, groot-klein, maar ook de kleuren, tellen en woorden die passen bij de meest gebruikte thema’s in de kinderopvang. Doordat elk lied voorzien is van 4 werkvormen kun je de hele week aan de slag met het lied en telkens via een andere benadering aan de slag zijn met de taalontwikkeling van de kinderen.

Wij worden als eerste heel blij van deze vraag want dat betekent dat jouw organisatie al muziekinstrumenten heeft en dat jullie veel waarde hechten aan de muzikale ontwikkeling van de kinderen. Fijn!

Onze Materiaalbox is zorgvuldig samengesteld en bevat alle materialen die je nodig hebt om de SPOT ON activiteiten op de beste manier te beleven.

De box bevat als eerste natuurlijk de muziekinstrumenten. Instrumenten die qua aantal, soort, kleur, klank en materiaal perfect passen bij onze muzikale activiteiten. Daarnaast bevat de Materiaalbox fantasievol spelmateriaal zoals de stippen, een parachute, balletjes. Dit materiaal is onmisbaar en wordt in alle activiteiten gebruikt. Als laatste bevat de box ook een UE speaker. Een speaker waarop onze liedjes het beste tot z’n rechtkomen.

Heb je dus al instrumenten of materiaal in huis, gebruik dat dan als aanvulling op onze box maar onze Materiaalbox is onmisbaar.